Imparare un mestiere o un passatempo può essere un modo efficace per fare nuove amicizie o integrarsi in una comunità. Alcuni modi possono essere più insoliti di altri. Come ci raccontano le tre storie di questa puntata.
Ecuador, danzando controcorrente
In Ecuador la danza non è solo uno strumento creativo per accrescere l’autostima, ma anche un percorso verso un lavoro. Più volte a settimana David, un ragazzo che vive nella periferia di Guayaquil, frequenta una scuola di danza. Una pratica controcorrente in una società in cui un uomo che sceglie di ballare non è visto di buon occhio. ln questo modo lui e altri giovani ecuadoregni sono sfuggiti alla violenza e all’esclusione.
L’accademia EPTEA ha selezionato David e un’altra ventina di ragazzi dei quartieri poveri che non avevano mai avuto accesso al mondo dell’arte a causa della loro appartenenza sociale.
Turchia, l’integrazione attraverso l’arte
Nell’area di Eyup a Istanbul l’università Bilgi ha costruito il suo nuovo campus. Un ateneo, ma non solo. E’ anche uno spazio dedicato all’arte e alla cultura, ospita anche un museo.
Nel liceo locale non è facile l’interazione tra gli allievi, provenienti dai Balcani, curdi o nati in città. All’università Bilgi hanno modo di conoscersi meglio. E’ quello che è successo a 200 studenti delle superiori che lo scorso anno hanno partecipato ai laboratori di arte.
Spagna, l’apprendimento per superare il trauma
A Valencia donne che hanno subito violenze domestiche ora hanno l’opportunità di superare il trauma e imparare un mestiere. Grazie al centro “Proyecto Vivir” che le aiuta a far emergere le proprie capacità mentre i volontari si occupano dei loro bambini.
“Proyecto Vivir” dal 1994 lavora alla formazione delle donne che hanno subito maltrattamenti fisici e psicologici. La fondazione ha cominciato aiutando sette famiglie, oggi si occupa di oltre un centinaio. Queste donne imparano l’arte della ceramica o a migliorare il proprio spagnolo.