Deepfake in aumento online: la Finlandia introduce l'educazione all'IA nei programmi scolastici per aiutare bambini dai 3 anni a riconoscere fake news generate dall'IA.
In Finlandia la battaglia contro le notizie false inizia già alla scuola dell'infanzia.
Da decenni il Paese nordico integra l'alfabetizzazione mediatica nel curriculum nazionale, inclusa la capacità di analizzare diversi media e riconoscere la disinformazione, per studenti a partire dai 3 anni.
I corsi rientrano in un solido programma contro la disinformazione per rendere i finlandesi più resistenti a propaganda e false affermazioni, soprattutto quelle che oltrepassano il confine di 1.340 chilometri con la vicina Russia.
Ora agli insegnanti è richiesto di aggiungere l'alfabetizzazione all'intelligenza artificiale (IA), soprattutto dopo che la Russia ha intensificato la sua campagna di disinformazione in Europa in seguito all'invasione su vasta scala dell'Ucraina, quasi quattro anni fa.
L'ingresso della Finlandia nella NATO nel 2023 ha suscitato l'ira di Mosca, anche se la Russia ha più volte negato di interferire negli affari interni di altri Paesi.
"Riteniamo che buone competenze di alfabetizzazione mediatica siano una competenza civica fondamentale", ha detto Kiia Hakkala, specialista pedagogica della Città di Helsinki.
"È molto importante per la sicurezza del Paese e della nostra democrazia", ha aggiunto.
Alfabetizzazione all'IA: una competenza ormai vitale
Alla scuola primaria di Tapanila, in un quartiere tranquillo a nord di Helsinki, l'insegnante Ville Vanhanen ha spiegato a una classe di quarta come riconoscere le notizie false.
Sul monitor campeggiava la scritta "Fatto o finzione?". Lo studente Ilo Lindgren ha valutato il quesito. "È un po' difficile", ha ammesso il bambino di 10 anni.
Vanhanen ha spiegato che i suoi studenti studiano da anni fake news e disinformazione, partendo dalla lettura di titoli e brevi testi. In una lezione recente, agli alunni di quarta è stato chiesto di individuare cinque elementi da controllare quando si leggono notizie online, per verificarne l'affidabilità. Ora si passa all'alfabetizzazione all'IA, una competenza che sta diventando rapidamente essenziale.
"Abbiamo studiato come capire se un'immagine o un video sono stati generati dall'IA", ha aggiunto Vanhanen, insegnante e vicepreside della scuola.
Anche i media finlandesi contribuiscono, organizzando ogni anno la "Settimana dei quotidiani", durante la quale giornali e altre notizie vengono messi a disposizione dei giovani. Nel 2024, l'Helsingin Sanomat di Helsinki ha collaborato alla realizzazione di un nuovo "Abecedario dell'alfabetizzazione mediatica", distribuito a tutti i quindicenni del Paese all'inizio della scuola secondaria superiore.
"Per noi è fondamentale essere percepiti come un luogo dove trovare informazioni verificate, affidabili e prodotte in modo trasparente da persone che conoscete", ha detto Jussi Pullinen, vicedirettore del quotidiano.
La democrazia sotto attacco attraverso la disinformazione
L'alfabetizzazione mediatica fa parte del curriculum scolastico finlandese dagli anni Novanta e sono disponibili corsi aggiuntivi per gli adulti più anziani, potenzialmente più vulnerabili alla disinformazione.
Queste competenze sono così radicate nella cultura che il Paese nordico, 5,6 milioni di abitanti, figura regolarmente ai primi posti dell'European Media Literacy Index. L'indice è stato elaborato dall'Open Society Institute di Sofia, in Bulgaria, tra il 2017 e il 2023.
"Non credo avessimo immaginato un mondo così", ha detto il ministro dell'Istruzione finlandese Anders Adlercreutz. "Di essere sommersi dalla disinformazione. Che le nostre istituzioni venissero messe in discussione, e con esse la nostra democrazia, proprio attraverso la disinformazione."
Con il rapido avanzamento degli strumenti di IA, insegnanti ed esperti si affrettano a spiegare a studenti e pubblico come distinguere i fatti dalle notizie false.
"Già oggi, nello spazio dell'informazione, è molto più difficile capire cosa è reale e cosa non lo è", ha detto Martha Turnbull, direttrice dell'influenza ibrida presso il Centro europeo di eccellenza per la lotta alle minacce ibride con sede a Helsinki. "Al momento è abbastanza facile individuare i falsi generati dall'IA, semplicemente perché la loro qualità non è ancora quella che potrebbe essere."
Ha aggiunto: "Ma con lo sviluppo di queste tecnologie, e in particolare man mano che ci avviciniamo a soluzioni come l'IA agentica, penso che allora per noi sarà molto più difficile riconoscerli".