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Il campus digitale gratuito che forma le persone sulle tecnologie all'avanguardia

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Il campus digitale gratuito che forma le persone sulle tecnologie all'avanguardia
Diritti d'autore  Euronews
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Di Aurora Velez
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Lo Schleswig-Holstein, in Germania, ha lanciato un campus digitale con oltre 600 corsi online e in presenza dedicati all'IA, alla realtà virtuale e aumentata e ad altre tecnologie all'avanguardia. L'accesso è gratuito e aperto a tutti.

Nell'era digitale, bisogna imparare in fretta. Il Digital Learning Campus (DLC) è stato istituito nel marzo 2024 per cogliere questa opportunità formativa. Si tratta di uno spazio di apprendimento digitale all'avanguardia, sia online che in presenza, nello Stato della Germania settentrionale dello Schleswig-Holstein, che conta 2,9 milioni di abitanti. Undici città, tra cui Flensburg, Enge-Sande, Schleswig, Eckernförde, Kiel, Heide, Neumünster, Itzehoe, Elmshorn e Bad Oldesloe, ospitano questa iniziativa in luoghi insoliti come giardini, mercati o centri commerciali, come nel caso di Lubecca. Basta presentarsi e iscriversi a uno dei circa dodici workshop in programma. Non è necessario saper programmare né capire come funzionano l'intelligenza artificiale, la realtà virtuale o la robotica. Diverse aziende e università della regione utilizzano questi moduli didattici per mettere in mostra il proprio know-how, formare il pubblico e promuovere l'istruzione. Questo progetto pilota è cofinanziato dall'Unione europea e gestito dal Ministero dell'Istruzione dello Schleswig-Holstein.

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Thomas Lange, responsabile del progetto DLC a Lubecca, afferma che, da un lato, la scelta di sedi alternative al di fuori di università, scuole e aziende rende i workshop più attraenti. Dall'altro, i corsi sono tenuti o promossi da imprenditori e docenti universitari, in modo da allineare la formazione alle esigenze del mercato.

“Offriamo opportunità di apprendimento digitale gratuite per tutti, dagli studenti agli anziani, dagli immigrati ai tecnici della città. Il punto centrale è che è tutto gratuito. Abbiamo una soglia di accesso molto bassa per favorire la partecipazione e l'impegno nell'apprendimento e migliorare la vita delle persone.”
Thomas Lange
Responsabile del progetto DLC a Lubecca

Ad esempio, il DLC di Lubecca è una vetrina volta a incoraggiare i giovani, in particolare le ragazze, a intraprendere una carriera nell'ingegneria, nella matematica, nella fisica e nella tecnologia. L'associazione MINT4Girls, composta da studentesse dell'Università di Scienze Applicate di Monaco con l'obiettivo di avvicinare un maggior numero di ragazze alle materie STEM, sostiene circa cinquanta giovani studentesse della regione. Il campus di formazione digitale offre 400 corsi in presenza. “Questa visita è parte essenziale del programma dell'associazione”, sottolinea Printha Tharmabalan, responsabile del progetto.

“L'IA e tutto il resto sono cose nuove e il settore digitale non è molto rappresentato a scuola. Possiamo venire qui e abbiamo a disposizione molti workshop. La digitalizzazione sta diventando ogni giorno più importante, come sanno bene questi ragazzi. Questo è il futuro poter vedere tutto ciò (il nostro progetto, ndr) in un unico posto per noi è la scelta migliore.”
Printha Tharmabalan
Project manager, MINT4Girls

Materie extracurriculari del futuro

Il DLC è anche una piattaforma di formazione online che offre 230 corsi, della durata compresa tra una e sei ore. Propone argomenti che non sempre vengono trattati in classe, ma che fanno già parte del mondo di oggi e saranno necessari per i lavori del futuro. Gli studenti si iscrivono con un solo clic. “Alcuni dei nostri insegnanti mi hanno detto di dare un'occhiata, e sì, direi che è davvero carino. Non so se guadagnerò punti per questo in particolare, ma di sicuro riceverò un attestato, che poi è utile da presentare ogni volta che ci si candida per qualcosa”, afferma Arthur Feliz Redlin, uno studente di Kiel.

Con 5.000 studenti iscritti, 20.000 corsi e 60.000 visite, la piattaforma DLC punta a espandersi, secondo Stefan Lemke, consulente politico per le competenze del futuro presso il Ministero dell'Istruzione dello Schleswig-Holstein.

“In futuro, il DLC potrebbe diventare un partner di scuole, università e aziende in cui tutti noi possiamo imparare insieme quale futuro ci aspetta. Ha il potenziale per essere fonte di ispirazione anche per altre regioni d'Europa.”
Stefan Lemke
Consulente politico per le competenze del futuro, Ministero dell'Istruzione dello Schleswig-Holstein

Il budget totale del progetto è di 38 milioni di euro: il 50% proviene dalla regione dello Schleswig-Holstein; il 40% dalla politica di coesione europea e il 10% da 29 partner, tra cui università ed enti pubblici.

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