Sei più bravo di un quindicenne? Metti alla prova matematica, scienze e lettura con le domande PISA

Ogni tre anni, il Programma per la valutazione internazionale degli studenti (PISA) dell’Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico (OCSE) valuta le capacità in lettura, matematica e scienze dei quindicenni attraverso un test standardizzato.

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L’ultimo rapporto, pubblicato martedì, ha rilevato un preoccupante calo globale soprattutto nelle competenze di matematica e lettura. L’intelligenza artificiale (IA), gli smartphone e i social media sono stati indicati come fattori che contribuiscono al fenomeno.

"In fondo è molto semplice: non si va in forma guardando lo sport. Si va in forma facendo sport", ha detto ad Euronews Andreas Schleicher, il fondatore delle celebri prove PISA dell’OCSE.

"E lo stesso vale per l’apprendimento. Non si impara consumando contenuti; si impara impegnandosi con le idee, mettendole a confronto. E l’IA può svuotare proprio questo processo. È quello che osserviamo".

Ma gli adulti? Siamo davvero messi meglio? Uno studio del 2024 della Reading Agency ha rilevato che metà degli adulti nel Regno Unito non legge per piacere, mentre un’indagine Eurostat dello stesso anno ha mostrato che quasi la metà dei cittadini dell’UE non ha letto nemmeno un libro in dodici mesi.

Da qui la domanda: quanto faremmo davvero meglio dei quindicenni?

Ora potete verificarlo: scorrete la pagina e provate a rispondere ad alcuni esempi di domande dell’OCSE. Le risposte si trovano in fondo alla pagina (niente trucchi!).

Matematica

Domanda 1: Alex ha disegnato il seguente motivo di triangoli rossi e blu.

Le prime quattro righe del motivo sono mostrate qui sotto.

Quale percentuale dei triangoli nelle prime quattro righe del motivo di Alex è blu?

A) 37,5%

B) 50,0%

C) 60,0%

D) 62,5%

Domanda 2: Le affermazioni qui sotto sono supportate dalle informazioni riportate nel grafico illustrato? Per ciascuna affermazione rispondete "Sì" oppure "No".

• Il numero di DVD venduti è diminuito di circa il 50% dal 2008 al 2014
• Il numero di DVD venduti è diminuito ogni anno della stessa quantità dal 2008 al 2014
• La pendenza della linea rappresenta il calo medio annuo dei DVD venduti dal 2008 al 2014

Scienze

Domanda 1: Molte persone sono preoccupate per gli impatti ambientali globali legati alla produzione e allo smaltimento degli indumenti.

Le fibre di cotone provengono dallo strato esterno dei semi della pianta di cotone. Rispetto alle fibre sintetiche, le fibre di cotone richiedono meno lavorazioni e si biodegradano più facilmente.

La produzione di tessuti di cotone richiede molta acqua, fertilizzanti, pesticidi e altre sostanze chimiche nocive. Per cercare di risolvere questi problemi, si stanno sviluppando metodi sostenibili di produzione del cotone.

Quali delle seguenti azioni possono essere intraprese per ridurre gli impatti ambientali negativi della produzione di tessuti di cotone? Evidenziate tutte le risposte corrette.

• Usare l’acqua in modo più efficiente
• Ridurre la qualità dei tessuti di cotone prodotti
• Aumentare il numero di dipendenti assunti dalle aziende agricole che coltivano cotone
• Usare pesticidi dannosi solo per la specie di parassita che si vuole eliminare
• Smaltire i rifiuti chimici in aree lontane dai siti coinvolti nella produzione del cotone

Domanda 2: Quando cade un fulmine, l’osservatore vede immediatamente un lampo di luce. Il tuono si produce nello stesso momento, ma l’osservatore lo sente un po’ più tardi.

Il tempo che passa prima che l’osservatore senta il tuono dipende da fattori come la distanza tra l’osservatore e il punto in cui il fulmine ha colpito.

Quale delle seguenti affermazioni spiega meglio perché il fulmine si vede prima che il tuono si senta?

• La velocità della luce nell’aria è maggiore della velocità del suono nell’aria.
• La luce non deve viaggiare nell’aria per essere vista, mentre il suono deve viaggiare nell’aria per essere udito.
• Le particelle di luce non sono pesanti quanto le particelle di suono, quindi sono più facili da rilevare
• Gli occhi rilevano la luce più rapidamente di quanto le orecchie rilevino il suono

Lettura

Domanda 1: In questo test leggerete alcune frasi e deciderete se hanno senso oppure no. Rispondete SÌ se la frase ha senso e NO se la frase non ha senso.

• L’auto rossa aveva una gomma a terra
• Gli aeroplani sono fatti di cani
• Lo studente ha letto il libro ieri sera

Domanda 2: State visitando dei parenti che si sono trasferiti da poco in una fattoria per allevare galline. Chiedete a vostra zia: "Come hai imparato ad allevare le galline?"

Lei risponde: "Abbiamo parlato con molte persone che allevano galline. E ci sono molte risorse su Internet. Per esempio, c’è un forum sulla salute delle galline che mi piace visitare. Mi è stato molto utile di recente, quando una delle mie galline si è fatta male a una zampa. Ti mostro la conversazione che ho avuto".

Che cosa vuole sapere Ivana_88?

• Se può dare l’aspirina a una gallina ferita
• Ogni quanto può dare l’aspirina a una gallina ferita
• Come contattare un veterinario per una gallina ferita
• Se può stabilire il livello di dolore di una gallina ferita

Educazione finanziaria

Greg compra una bicicletta. Accende un prestito con la società finanziaria presente nel negozio. Quanto è probabile che Greg debba pagare?

• Meno di 600 zed
• Più di 600 zed
• Esattamente 600 zed

Risposte:

Matematica 1. A, 2. Sì, No, Sì.

Scienze 1. "Usare l’acqua in modo più efficiente" e "Usare pesticidi dannosi solo per la specie di parassita bersaglio". 2. "La velocità della luce nell’aria è maggiore della velocità del suono nell’aria".

Lettura 1. Sì, No, Sì. 2. "Se può dare l’aspirina alla sua gallina".

Educazione finanziaria 1. La seconda risposta o la terza risposta, con la spiegazione che Greg dovrà pagare oneri aggiuntivi.

Qui potete trovare il test completo PISA dell’OCSE. https://www.oecd.org/en/about/programmes/pisa/pisa-test.html (fonte in inglese)