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Apprendere muovendosi

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Apprendere muovendosi

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Muoversi ed apprendere non sono piu’ termini antitetici. Si profilano infatti nuovi sistemi dedicati all’apprendimento che dovrebbero piacere ai

Muoversi ed apprendere non sono piu’ termini antitetici. Si profilano infatti nuovi sistemi dedicati all’apprendimento che dovrebbero piacere ai giovani.

Come funziona? Grazie ad un software si usa il movimento per interagire con uno strumento didattico. Ed ecco un pavimento trasformato in pianoforte gigante. Un esperto di software afferma che questa tecnologia è sempre più utilizzata per aiutare i bambini in difficoltà di apprendimento.

KASPAR ROSENGREEN NIELSEN, ideatore di software: “Certi bambini imparano meglio spostandosi, altri imparano molto bene seduti davanti a un libro, ma altri hanno difficoltà a stare seduti. Imparano meglio quando usano il loro corpo e si ricordano meglio le cose usando il corpo”.

Insegnanti, studenti e dirigenti scolastici sono il pubblico dell’esposizione Bett (http://www.bettshow.com/) a Londra che illustra la tecnologia per la didattica.

I computer fanno parte dello svago dei ragazzi, non si potrebbe allora adoperare lo stesso sistema per l’apprendimento in classe?

MARK CHAMBERS, responsabile di NAACE (education technology company):
“ Si puo’ giocare su un effetto moltiplicatore incrementando la velocità con la quale possiamo fare cose concrete per i ragazzi in aula. Siamo a un livello fondamentale nell’abilità di scrivere, usare i numeri, fare calcoli matematici, ma tutte queste cose possono effettivamente essere migliorate e sviluppate in modo esagerato, se si vuole, con l’applicazione della tecnologia”.

Alcuni psicologi sollevano preoccupazioni sul rischio di concentrarsi troppo sulla preparazione dei bambini per il posto di lavoro e un maggiore utilizzo di una tecnologia li espone allo scenario del ‘giocatore solitario’. Bisognerebbe piuttosto bilanciare il nuovo apprendimento con quello classico.
(http://bit.ly/1K8ryxp ;
http://onforb.es/20qGWJq )